Circonscription de Viry-Châtillon

Enseignants et directeurs, découvrez le portail Apps.education.fr

Aurélie Cuerda — 2025-05-08T22:40:28Z

Vous cherchez des outils numériques fiables, simples et respectueux du RGPD pour faciliter votre quotidien ? Le portail Apps.education.fr, proposé par le ministère de l'Éducation nationale, vous donne accès à une suite de services professionnels, pensés pour les agents de l'Éducation. Venez les découvrir, les tester et les adopter !

Des outils simples, gratuits et sécurisés

Voici les applications que je vous propose de découvrir sur le portail :

Portail Tubes : contenus audio/vidéo pédagogiques.
Agenda : calendrier personnel ou partagé.
Evento : planification de réunions ou de sondages de disponibilité.
Nuage : stockage et coédition sécurisés de fichiers.
Pod Educ : hébergement et diffusion de vidéos pédagogiques.
Tchap : messagerie sécurisée entre personnels de l'Éducation nationale.
Tribu : espaces collaboratifs pour vos projets d'équipe.
Visio-Agents : visioconférences internes à l'Éducation nationale.
Filesender : envoi sécurisé de fichiers volumineux.
Forge des communs : création d'applications éducatives personnalisées.
Questionnaire : création d'enquêtes en ligne simples.

👉 Intéressé(e) ? Merci de remplir ce questionnaire de besoins et de vous inscrire sur Evento pour une session de découverte.

Expérimentation kit robotique au cycle 3

Aurélie Cuerda — 2025-01-08T11:59:25Z

Une expérimentation prometteuse avec les kits robotiques
Dans le cadre d'une initiative du ministère de l'Éducation nationale, le groupe numérique mènera une expérimentation innovante en robotique éducative. Ce projet, qui vise à renforcer les compétences numériques des élèves, impliquera trois classes de l'école Jules Verne de cycle 3 et une classe de l'école Rosa Parks, réparties entre les périodes 3 et 4 de l'année scolaire.

Un kit robotique au service de l'apprentissage
Chaque classe participante bénéficiera d'un kit robotique comprenant des outils variés et ludiques tels que les Robot Photon, LotiBot, le pack Blue-Bot, Matatalab et Lego Spike ou encore le Scottie Go !. Ces dispositifs permettent aux élèves d'explorer les bases de la programmation, de développer leur pensée algorithmique et de collaborer sur des projets communs.

Un accompagnement de proximité
Pour garantir la réussite de cette expérimentation, l'enseignant référent pour les usages du numérique (ERUN) accompagnera les enseignants et les élèves tout au long du projet. Cette collaboration permettra de guider la mise en œuvre des activités, de répondre aux besoins spécifiques et d'assurer une bonne prise en main des outils numériques.

Objectifs pédagogiques
Cette expérimentation a pour ambition de :
• Initier les élèves à la robotique et à la programmation, en lien avec les programmes scolaires.
• Encourager la créativité et la résolution de problèmes.
• Renforcer le travail collaboratif grâce à des activités engageantes.

Une démarche progressive
L'expérimentation s'étalera sur deux périodes :
• Période 3 : Trois classes de l'école Jules Verne exploreront les possibilités offertes par le kit numérique.
• Période 4 : Une classe de l'école Rosa Parks prendra le relais.
Les retours d'expérience des enseignants et des élèves seront essentiels pour évaluer l'impact pédagogique et la faisabilité d'une généralisation à plus grande échelle.

Et pour les écoles intéressées ?
Si cette initiative suscite l'intérêt d'autres écoles, elles sont invitées à prendre contact avec l'enseignant référent pour les usages numériques (ERUN). Une mise en place pourrait être envisagée pour l'année prochaine, afin de permettre à un plus grand nombre d'élèves de découvrir les joies de la robotique et de la programmation.

Portes ouvertes de robotique à l'école maternelle du Bellay

Aurélie Cuerda — 2024-08-15T14:32:55Z

L'école maternelle Du Bellay de Viry-Châtillon a organisé une journée portes ouvertes dédiée à la robotique, un événement qui a captivé petits et grands. Cette initiative s'inscrit dans le cadre du projet OCCE Robots, visant à familiariser les élèves avec les principes de la programmation et du codage de manière ludique et éducative.

Découverte des robots et initiation au codage

L'aventure a débuté par une introduction aux robots que les élèves allaient manipuler. La définition d'un robot a été explorée à travers la lecture d'un album thématique, permettant aux enfants de s'immerger dans l'univers fascinant de la robotique. Cette première étape a permis de susciter la curiosité et l'intérêt des élèves pour les activités à venir.

Jeux de simulation

Pour comprendre les concepts de base de la programmation, les élèves ont participé à des jeux de simulation. Dans ces exercices, un élève jouait le rôle du robot tandis qu'un autre élève donnait des instructions verbales telles que « avance », « recule », ou « tourne à gauche ». Ce jeu a ensuite évolué avec l'introduction de codes tactiles, où des tapotements sur différentes parties du corps indiquaient des actions spécifiques (par exemple, taper sur l'épaule gauche signifiait tourner à gauche).

Utilisation des cartes de codage

La complexité des exercices a été augmentée avec l'utilisation de cartes de codage. Un élève continuait à jouer le rôle du robot, tandis qu'un autre programmait ses actions en utilisant ces cartes. Cette étape a permis aux enfants de se familiariser avec les notions de séquençage et de logique, fondamentales en programmation.

Programmation des robots Bluebots

La séquence d'apprentissage s'est conclue par l'introduction des robots Bluebots. Les élèves de grande section ont présenté ces robots et leur fonctionnement aux élèves de moyenne section ainsi qu'aux adultes présents. Lors d'une après-midi dédiée, tous les élèves de moyenne section ont eu l'opportunité de tester et de réaliser des codages simples avec l'assistance des élèves de grande section, travaillant en petits groupes pour favoriser l'apprentissage collaboratif.

Une expérience enrichissante pour tous

Cette journée portes ouvertes a été une véritable réussite, permettant aux enfants de découvrir de manière pratique et amusante le monde de la robotique et du codage. Les élèves ont non seulement acquis de nouvelles compétences techniques, mais ont également développé leur capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement.

Félicitation à l'école maternelle Du Bellay pour le succès de cet événement !

Visite des animateurs du CAAEE à l'école maternelle Charles Péguy : La marionnette NOUNAH à l'honneur pour sensibiliser les enfants à la prévention du harcèlement et des violences

Aurélie Cuerda — 2024-07-05T10:59:30Z

L'école maternelle Charles Péguy a eu l'honneur d'accueillir les animateurs du CAAEE (centre académique d'aide aux écoles et établissements) pour une journée exceptionnelle dédiée à la prévention du harcèlement et des violences. Cette visite, marquée par l'intervention de la marionnette NOUNAH, a été l'occasion pour les élèves des 7 classes de l'école de découvrir des outils précieux pour apprendre à réfléchir avant d'agir.

NOUNAH, la marionnette qui parle aux enfants

NOUNAH n'est pas une marionnette ordinaire. Conçue pour être un vecteur de messages éducatifs, elle incarne des valeurs de respect, d'empathie et de bienveillance. À travers des histoires captivantes et des dialogues interactifs, NOUNAH a su capter l'attention des enfants et leur transmettre des enseignements importants de manière ludique et engageante.

Une approche pédagogique innovante

Les animateurs du CAAEE ont préparé une série d'animations adaptées à l'âge des enfants. Chaque classe a eu l'opportunité de participer à des ateliers où la marionnette NOUNAH jouait un rôle central. Grâce à des scénarios concrets, les enfants ont été amenés à réfléchir sur leurs comportements et à comprendre les conséquences de leurs actes.

Un succès auprès des enfants et des enseignants

Les réactions des enfants ont été unanimement positives. Enthousiastes et participatifs, ils ont montré une réelle capacité à s'approprier les messages délivrés par NOUNAH. Les enseignants ont également salué l'initiative, soulignant l'importance de telles actions pour instaurer un climat scolaire serein et propice aux apprentissages.

La venue des animateurs du CAAEE et de la marionnette NOUNAH à l'école maternelle Charles Peguy a été un franc succès. Cette journée de sensibilisation a permis de semer les graines de la bienveillance et du respect dès le plus jeune âge. En intégrant ces valeurs dans leur quotidien, les enfants sont mieux préparés à construire un environnement scolaire où chacun peut s'épanouir en toute sérénité.

Exposition culturelle à l'école maternelle Charles Péguy : une rencontre avec l'art pour les élèves

Aurélie Cuerda — 2024-07-03T08:33:11Z

L'école maternelle Charles Péguy a eu l'honneur d'organiser une exposition culturelle exceptionnelle, grâce au soutien financier de la caisse des écoles. Cet événement marquant a permis aux élèves des sept classes de découvrir les œuvres de grands maîtres de l'art : MIRO, MATISSE et MONET.
Grâce à la collaboration avec les animateurs du Musée en Herbe à Paris, les élèves ont pu s'immerger dans un univers artistique riche et diversifié. Les animateurs ont apporté leur expertise et leur passion, guidant les enfants à travers des ateliers d'arts visuels spécialement conçus pour eux.
Chaque classe a eu l'occasion de s'exprimer artistiquement, en créant des œuvres inspirées par les styles et les techniques de MIRO, MATISSE et MONET. Les travaux des élèves, exposés fièrement lors de l'événement, ont démontré une créativité et un enthousiasme remarquables.
Les enseignantes et les élèves ont unanimement salué cette initiative comme une très bonne expérience éducative et culturelle. L'exposition a non seulement enrichi les connaissances artistiques des enfants mais a aussi stimulé leur imagination et leur sensibilité esthétique. De plus, l'événement a été plébiscité par les parents, ravis de voir leurs enfants s'épanouir à travers l'art.
Face à ce succès, l'école envisage de reconduire cette initiative.

Merci à tous ceux qui ont contribué à la réalisation de ce projet, c'est une belle façon d'offrir aux élèves de nouvelles opportunités de découvrir et d'apprécier l'art sous toutes ses formes.

Jeux olympiques et paralympiques des écoles du plateau : un événement inoubliable à l'école élémentaire Cassier

Aurélie Cuerda — 2024-07-03T08:24:02Z

JOP du Plateau

Du 27 au 31 mai, plus de 950 élèves des écoles du plateau de Viry-Châtillon ont participé à une semaine exceptionnelle : les Jeux Olympiques et Paralympiques (JOP) des écoles du Plateau. Cet événement a été marqué par l'enthousiasme, la camaraderie et l'esprit sportif.

Une cérémonie d'ouverture solennelle

La cérémonie d'ouverture, qui s'est déroulée dans le respect total du protocole des véritables Jeux Olympiques, a été rehaussée par la présence de Monsieur Vilain, Maire de Viry-Châtillon, et de Madame Capélo, son adjointe. Leur discours a donné le coup d'envoi de cette semaine dédiée au sport et à l'inclusion.

Des ateliers sportifs variés et inclusifs

Les élèves des écoles Verne et Cassier ont eu l'occasion de s'essayer à une multitude de sports et d'activités, allant de la pétanque au basket, en passant par le volley assis et les courses d'obstacle à l'aveugle. Le tir à l'arc a également été très apprécié par les jeunes sportifs. Ces ateliers ont permis aux élèves de découvrir de nouvelles disciplines tout en développant leur esprit d'équipe et leur persévérance.

Les CM2 en rôle de tuteurs

Un moment fort de cette semaine a été l'implication des élèves de CM2 qui ont endossé le rôle de tuteurs pour les plus petits des Maternelles Hugo et Péguy. Leur encadrement et leur soutien ont été essentiels pour la réussite des ateliers et ont renforcé les liens entre les différentes classes d'âge.

Une semaine sous le signe de la sportivité

Malgré une météo parfois capricieuse, un bel esprit sportif a régné durant toute la semaine. Les élèves ont montré une grande détermination et ont su faire preuve de fair-play et de respect mutuel. À la fin des compétitions, chacun a été récompensé par une médaille et un diplôme, symboles de leur participation et de leurs efforts.

Un grand merci à tous

Nous tenons à remercier chaleureusement tous les participants, les enseignants, les parents et les bénévoles qui ont contribué à la réussite de cet événement. Grâce à vous, les Jeux Olympiques et Paralympiques des écoles du Plateau ont été un véritable succès et resteront gravés dans la mémoire des jeunes athlètes.

Proposition d'accompagnement

Aurélie Cuerda — 2024-06-28T12:50:31Z

Je vous propose un accompagnement numérique si vous le souhaitez sur un temps du midi (lundi, jeudi ou vendredi) pour chacun de ces sites, logiciels ou applications, regroupés sur un digipad.

N'hésitez pas à faire appel à moi, notamment pour les applications du portail apps education qui sont utiles au quotidien et qui peuvent vous faciliter la vie ou pour n'importe quelle autre application.

Les actions du groupe numérique 2024-2025

Aurélie Cuerda — 2024-06-28T07:00:00Z

Voici les actions pour l'année 2024/2025 !!! A vos inscriptions !!!

Rentrée scolaire le lundi 2 septembre 2024

2024-06-27T16:42:00Z

Spectacle inoubliable des CM1 de l'école Jean Jaurès : "Barouf au musée" enchante le préau

Aurélie Cuerda — 2024-06-26T20:53:16Z

Mardi 25 juin, les élèves de CM1 de l'école Jean Jaurès ont transformé le préau de leur école en véritable scène de théâtre en présentant leur conte musical "Barouf au musée". Ce spectacle, attendu avec impatience par les parents et les enseignantes, a été une réussite éclatante, mêlant humour, musique et créativité.

Une préparation minutieuse

Depuis plusieurs mois, les élèves et leurs enseignantes ont travaillé sans relâche pour préparer cette représentation. Ils ont mis en place des décors ingénieux et répété les scènes et les chansons jusqu'à ce qu'elles soient parfaitement synchronisées. L'histoire de "Barouf au musée", un conte musical pétillant qui plonge les spectateurs dans les péripéties rocambolesques d'un musée en pleine effervescence, a été écrite avec beaucoup de finesse et d'humour.

Un voyage au cœur de l'art et de l'imaginaire

Le scénario de "Barouf au musée", imaginé par des auteurs passionnés de théâtre et de pédagogie, transporte le public dans un musée où les œuvres d'art prennent vie. Les élèves ont su incarner avec brio les personnages hauts en couleur de cette histoire. Chaque scène était une surprise, mêlant dialogues savoureux et chansons entraînantes.

Des performances remarquables

Les jeunes artistes ont fait preuve d'un talent remarquable. Leur énergie communicative et leur enthousiasme ont captivé l'audience dès les premières minutes du spectacle. Les parents, fiers et émus, ont applaudi à la fin de chaque numéro. Les chorégraphies, les costumes et les décors, tous conçus avec l'aide des enseignantes et des élèves, ont contribué à rendre cette comédie musicale mémorable.

Une symbiose entre spectacle, chorale et arts plastiques

"Barouf au musée" a su parfaitement associer spectacle, chorale et arts plastiques. Les élèves ont chanté en chœur des mélodies entraînantes tout en présentant des œuvres d'art créées spécialement pour l'occasion. Cette synergie entre les différentes formes d'expression artistique a donné une profondeur et une richesse supplémentaire à la représentation.

Un grand bravo à tous les participants

Les parents des CM1 de l'école Jean Jaurès doivent être fière de ces élèves et des enseignantes qui ont su, ensemble, créer un spectacle d'une telle qualité. "Barouf au musée" restera gravé dans les mémoires comme un moment magique, témoignant de la richesse et de la vitalité de l'éducation artistique à l'école élémentaire. Un grand bravo à tous les participants pour ce magnifique succès !

Pour en savoir plus sur cette comédie musicale, vous pouvez consulter les liens suivants : Barouf au musée, Détails de la comédie et Digipad